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开放物理实验促进学生主动学习

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摘要

开放大学物理实验室和实验内容,使学生带着兴趣去创造和制作是大学生把所学知识实践化的最好方式.通过科学合理的实施方案,奖惩分明的管理模式,使学生积极主动地完成了一个又一个的小制作小发明,是培养大学生创新能力和综合素质最有效的方法.

著录项

来源
《实验室研究与探索》 |2010年第8期|133-135|共3页
作者
李淑青;
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作者单位

太原工业学院,理学系,山西太原,030008;

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正文语种 chi
中图分类物理试验法;
关键词
开放物理实验; 创新能力; 小创作;

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