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改革物理实验教学模式培养学生创新能力

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摘要

以物理实验教学为切入点,改革传统的实验教学方法,变测量性、验证性实验为探究性实验,使学生在探索中发现问题,在研究中提高能力,培养学生的创新思维.让学生自行设计实验,建立"引导→探究→设计→掌握"的物理实验教学模式,是培养学生实验技能、创新精神与创新能力的有效途径.

著录项

来源
《实验室研究与探索》 |2007年第8期|6-8,35|共4页
作者
王铁云;
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作者单位

长治学院,电子信息与物理系,山西,长治,046011;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
物理实验; 探究性; 设计性; 创新思维; 创新能力;

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