研究型综合实验设计与实践教学模式探究

郝兰众; 刘云杰; 张亚萍; 刘伟华

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由于涉及的实验环节多样、涵盖的知识面丰富,材料综合实验已成为培养材料类专业学生创新能力与科研探索能力的重要方式.选取国际研究热点材料二硫化钼(MoS2)作为实验对象,设计了MoS2薄膜的气体敏感性能综合实验,包括薄膜的制备、微结构表征以及气体敏感性测试等实验环节,对学生综合知识的运用、实验技术操作、探索研究思维及协同配合等方面的素质能力进行全面的锻炼与提高.实践证明,通过一系列的创新研究型综合实验项目的开展,学生的实验方案设计、实验研究组织和实验结果分析的能力得到了显著提高,在大学生创新项目申请和学术论文发表等方面取得了突出成绩.

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来源
《实验室研究与探索》 |2019年第2期|149-151171|共4页
作者
郝兰众; 刘云杰; 张亚萍; 刘伟华;
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作者单位

中国石油大学(华东)材料科学与工程学院;

山东青岛266580;

中国石油大学(华东)材料科学与工程学院;

山东青岛266580;

中国石油大学(华东)材料科学与工程学院;

山东青岛266580;

中国石油大学(华东)材料科学与工程学院;

山东青岛266580;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理试验法;材料结构及物理性质;
关键词
研究型综合实验; MoS2薄膜; 实践教学模式;

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