'一带一路'背景下留学生纺织实验课程探索与实践

管晓宁; 林婧; 陈文娟; 饶秉钧; 李娴; 张玉泽

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'一带一路'背景下留学生纺织实验课程探索与实践

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"一带一路"建设给国际教育事业带来了新的契机,在此背景之下,不断增加的留学生数量促使纺织学院留学生教育进入一个新阶段.为了在有限的课时内,让所有留学生掌握理论知识的同时加强实践操作技能,学院首次将留学生纺织实验课程研究与探索融入纺织实践课程教学和改革,通过优化留学生实践教学模式,建立全新的实践课程体系,同时采用多媒体教学和虚拟仿真实践教学,完善留学生纺织实验课程,减少个体之间的知识差异.同时,将纺织相关理论知识和实验操作相结合,过程中载入留学生思政教育,有助于将纺织实验课程主渠道作用发挥到最优,促使纺织实践技能学习与学生价值观教育相辅相成,形成理论课堂教育不可替代的优势.

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来源
《实验室研究与探索》 |2021年第8期|199-202269|共5页
作者
管晓宁; 林婧; 陈文娟; 饶秉钧; 李娴; 张玉泽;
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作者单位

东华大学纺织学院上海201620;

东华大学纺织学院上海201620;

东华大学纺织学院上海201620;

东华大学纺织学院上海201620;

东华大学纺织学院上海201620;

东华大学纺织学院上海201620;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
留学生; 纺织实践; 课程体系建设; 思政教育;

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