资优生思想健康发展的调查与思考

张泽红; 薛建平

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在我国的基础教育领域中,客观存在着一批思维活跃、成绩优异、资质相对较高的学生群体,我们将之称为资优生。资优生的思想健康发展,对于资优生的资质健康发展与社会的发展都具有重要的意义。上海中学集中了事实上的资优生群体,资优生思想成长呈现的特征为:关注自我价值的实现,容易受挫折,需要心理关爱。对资优生进行有针对性的思想教育是必然的,资优生德育任重而道远。

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来源
《现代基础教育研究》 |2004年第4期|1-5|共5页
作者
张泽红; 薛建平;
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作者单位

上海市上海中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
资优生; 思想发展; 调查;

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