首页> 中文期刊> 《教育研究与评论（小学教育教学版）》 >语言体验,好一个“染”字

语言体验,好一个“染”字

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语文教学中,教师应当关注学生的语言体验,促进学生语言感悟能力的提升与发展.教师可通过饱含深情的诗歌诵读,让学生受到诗歌的浸染；通过对教材的品读,让学生获得文字的感染；通过角色扮演,让学生体验情境的渲染.

著录项

来源
《教育研究与评论（小学教育教学版）》 |2013年第7期|57-58|共2页
作者
许连洙;
展开▼
作者单位

江苏省泰州市姜堰区罗塘小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语言体验; 浸染; 感染; 渲染;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 语言体验,好一个“染”字 [J] . 许连洙 . 教育研究与评论：小学教育教学 . 2013,第7期
2. 语言的体验性——从体验哲学和认知语言学看语言体验观 [J] . 谢锦芳 . 吉林工程技术师范学院学报 . 2015,第11期
3. 青岛美食好一个“鲜”字当头 [J] . 大娟儿 . 城市地理 . 2018,第8期
4. 好一个“空”字了得——刍议戏曲舞台设计与中国山水画 [J] . 谢惠钧 . 艺海 . 2016,第4期
5. 好一个'静'字了得 ——观演旭法师画作之感想 [J] . 关明 . 神州 . 2016,第10期
6. 语言模因视域下的四字语型与四字语的发展演进 [C] . 刘乃仲 ,李佳佳 . “语言与认知”国际学术研讨会、中国修辞学学会2017年年会、中国蒙古语文学会2017年年会、全国第二届蒙古语修辞学研讨会 . 2017
7. 语言发生学理论假设的语言观和语言习得观的研究及应用——以汉语“的”字短语与英语同义形式的比较为例 [A] . 刘元素 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号