生本·课程·文化:国学教育的三个视角

季红兵

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生本·课程·文化:国学教育的三个视角

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生本、课程、文化是国学教育的三个视角。国学教育之“生本”观，是指“真正以学生为主体，一切从学生的兴趣和发展出发”，让学生的国学学习“始于快乐，终于智慧”，可通过目标“形象”、方法“激情”、活动“自主”三个维度来实现，突出一个“乐”字。国学教育之“课程”观，是指着力于打造鲜活的、灵动的、有着持久的生命力的国学教育课程体系，突出一个“活”字。国学教育之“文化”观，是指开展“学校幽雅、教师博雅、学生文雅”的儒香校园文化建设，突出一个“雅”字。

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来源
《教育研究与评论：小学教育教学》 |2013年第1期|31-35|共5页
作者
季红兵;
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作者单位

江苏省南京市扬子第四小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
国学教育生本课程文化;

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