《认识三角形和平行四边形》教学设计与说明

机译：积分等腰三角形平行四边形和苍鹭三角形 - 菱形对，具有公共区域和公共周长

机译：利用矩形和直角三角形概念区域的平行四边形停车场优化

机译：用于汽车和摩托车的平行四边形和右三角形的停车场优化

机译：一个三角形三平行四边形抽样策略及其在形状回归中的应用

机译：邪恶的问题和教学设计师：在教学设计实践中认识和解决邪恶的问题。

机译：具有共同区域和共同周长的积分等腰三角形对平行四边形图和苍鹭三角形-菱形对

机译：数学课中意义结构的研究：基于认识论三角形的小数乘法教学设计

机译：在密西西比州的三角形爆炸项目中进行三角形和三角形的爆炸，

机译：简要说明，框架包括一个前三角形和一个悬挂在前三角形上的后三角形

机译：对由该方法获得的悬浮三角形金属，三角形和用于实施该方法的模具的实施方案的简要说明

机译：登山者包括一个垂直的整体结构，该结构由两个矩形平行四边形的主垂直轮廓组成，它们的最大垂直重量为120公斤，并通过桥连接在一起，因为该登山者包括一个呈“ C”形的工件，该工件带有三角形面，排列在该面上来自NTAL矩形垂直轮廓。