同情心、共同体和文化土壤——对于理想教育的几点思考

周海林

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同情心、共同体和文化土壤——对于理想教育的几点思考

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教育的高效在于追寻教育的“同情心”,即教育教学中与学生沟通与交流的能力;教学的高效在于学习的“共同体”,始于兴趣、终于智慧的教学追求,要让自由写作成为表达生活的需要,让自由阅读成为学生的-种生活方式;学校的文化管理在于营造生长的“土壤”,无论对于学生的发展,还是教师的发展,校园文化的土壤是最重要的.

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来源
《教育研究与评论：中学教育教学》 |2017年第10期|49-53|共5页
作者
周海林;
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作者单位

江苏省泰州实验中学;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
理想教育; 同情心; 共同体; 文化土壤;

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