大学物理实验课程信息化教学的探索与创新——以陕西科技大学为例

罗道斌; 周利斌; 刘建科; 朱桥

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cqvip:大学物理实验是高等学校理科或工科专业开设的必修基础课程之一,且该实验课程是学生进入大学后接受系统实验技能及科学实验数据处理训练的一门非常重要的必修实验课。该课程与理论课有很大区别,实践性和应用强,在专业工程技术和创新人才培养中,有非常重要的作用。借助信息技术,提高物理实验教学质量,激发学生的学习积极性和创造性,是目前高校物理实验教学改革的一个重要方向。近三年来,本教学团队以陕西科技大学理工科专业大学物理实验教学改革,总结出提高大学物理实验教学质量的经验做法。

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来源
《传播力研究》 |2019年第5期|P.183-183|共1页
作者
罗道斌; 周利斌; 刘建科; 朱桥;
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作者单位

[1]陕西科技大学文理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学物理实验; 教学改革; 信息化;

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