首页> 中文期刊> 《传播力研究》 >试议如何掌握读者阅读特征,做好阅读辅导作用

试议如何掌握读者阅读特征,做好阅读辅导作用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:近几年,课程改革的不断进行,语文阅读中对于阅读能力的要求。社区青少年中心的发展,在社区中贯彻阅读。随着素质教育与终生教育的推行,读者群体不断增大。如何培养公民的阅读兴趣,提高他们的阅读能力,使他们养成良好的阅读习惯。并且把阅读辅导融入日常生活中。

著录项

来源
《传播力研究》 |2019年第21期|P.247-247|共1页
作者
钟红文;
展开▼
作者单位

[1]玉林市玉州区南江街道卫生和计划生育服务所;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读特征; 阅读辅导; 读者;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 掌握读者阅读特征做好阅读辅导工作 [J] . 肖红娟 . 武夷学院学报 . 1994,第002期
2. 掌握大学生课外阅读特征做好读者服务工作 [J] . 郑其秀 . 图书馆论坛 . 1994,第002期
3. 掌握读者阅读心理做好读者服务工作 [J] . 郑丽玉 . 中国西部科技 . 2004,第005期
4. 掌握读者心理特征做好读者服务工作 [J] . 李绍交 . 农业图书情报学刊 . 2008,第011期
5. 掌握读者阅读心理发挥高校图书馆阅读导向作用 [J] . 邹瑞 . 铁路高校图书情报工作研究 . 2000,第001期
6. 阅读辅导是少儿读者服务工作中的"重头戏"——对县级公共图书馆如何做好少儿导读工作的实践与思考 [C] . 查志鹏 . 江西省图书馆学会2015年年会 . 2015
7. 一般阅读者与熟练阅读者阅读文言文过程眼动特征的比较研究 [A] . 曾宪红 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号