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“师生合作评价”在大学英语写作教学中的应用

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摘要

cqvip:"师生合作评价"是适应当前英语教学模式而出现的一种新型评价体系,本文探讨如何将其应用于大学英语写作教学课前、课中、课后三阶段,并简述了教学实践中教师所面临的新挑战,及尝试此种新模式的价值。以期待为大学英语写作教学提供有益参考。

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来源
《传播力研究》 |2018年第28期|P.225-225|共1页
作者
赵小芳;
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作者单位

[1]内蒙古科技大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
师生合作评价; 大学英语写作;

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