首页> 中文期刊> 《传播力研究》 >从“纸质教材”到“全媒体数字教材”——开放教育教材发展趋势及思考

从“纸质教材”到“全媒体数字教材”——开放教育教材发展趋势及思考

         

摘要

在“互联网+教育”背景下,传统教材局限性凸显,不能满足开放教育学生进行泛在、交互学习的需求。与此同时,新媒体日益融入教材的建设中,全媒体数字教材整合了丰富的媒体资源,具有可交互性、易用性和实用性,成为开放教育教材改革和发展的趋势。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号