重要性-满意度分析(IPA)在学生评教中的应用研究

黄灿

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重要性-满意度分析(IPA)在学生评教中的应用研究

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本研究使用重要性-满意度分析(IPA)结合学生评教问卷作为教师收集、分析和了解学生反馈所得数据的工具。这项研究表明,使用IPA的教师可以获得一个可视化的反馈,哪些教学要素对他们的学生是重要的,每个要素有多重要,以及从学生的角度来看教师在每个要素上的满意度如何。这一工具对教师评估学生对其教学的评价,指导高等教育课程规划的有显著作用。

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来源
《传播力研究》 |2021年第27期|125-127|共3页
作者
黄灿;
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作者单位

江西农业大学南昌商学院公共基础课部;

江西共青城332020;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
学生反馈; 教学评价; 重要性-满意度分析; 高等教育; 课程设计;

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