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基于本科研究性学习创新人才培养模式初探——西南科技大学“智能机器人”创新实践班创新人才培养模式探究

         

摘要

高校创新人才培养模式是国内外教育界探讨的热点,本文以西南科技大学"智能机器人"创新实践班的教改工作为例,从兴趣激励、团队文化建设、实践教学体系改革、项目制研究性学习、人才培养支撑体系等方面进行研究,探索创新人才培养新机制。

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