首页> 中文期刊> 《科研》 >初探基础德语课及德语阅读课对德语入门学习的意义

初探基础德语课及德语阅读课对德语入门学习的意义

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当今世界，国际化的日趋发展，中德日益增多商贸往来，中国大多学生逐渐对学习德语产生了浓厚的兴趣。德语是一门较为复杂的语言，如何进行德语阅读课，采用怎样的阅读教学方法才能提高学生的德语阅读水平，培养学生对德语的兴趣，成为现如今专家探讨的热门话题。

著录项

来源
《科研》 |2015年第13期|P.50-50|共1页
作者
冯茜;
展开▼
作者单位

重庆市暨华中学校;

重庆 400000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;
关键词
基础德语; 德语阅读; 学习方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈基础德语课及德语阅读课对德语入门学习的作用 [J] . 杨颖 . 青年与社会：下 . 2015,第004期
2. 基于建构主义学习理论的基础德语课堂教学改革研究——以我校基础德语课堂改革实践为例 [J] . 戴磊磊 . 科教文汇 . 2018,第035期
3. 任务教学法在德语教学中的应用与反思——一项基于德语基础阶段精读课教学的实证研究 [J] . 侯景娟 . 伊犁师范学院学报（社科版） . 2014,第002期
4. 跨文化交际教学法与基础德语阅读课教学 [J] . 吴华英 ,李菊芬 . 湖南工程学院学报（社会科学版） . 2006,第002期
5. 德语基础入门课程课堂教学与线上教育对比分析研究 [J] . 龚匡满 . 高教学刊 . 2021,第027期
6. 德语基础教学阶段口语训练的几点构想——以《德语口语教程》(Deutsch idiomatisch)为例 [C] . 姚燕 . 第十届海峡两岸外语教学研讨会 . 2013
7. 德语国家国情在中国德语教材中的结合应用——以《当代大学德语》1-4册为例 [A] . 杨阳 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号