从中小学研学旅行看大学通识教育

解飞厚

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研学旅行是我国中小学教学改革的重要举措,是中小学综合实践活动的重要方式,也是素质教育的重要组成部分,应成为各学段培养方案中的必修课程。本文从中小学研学旅行的源起与意义谈起,剖析研学旅行课程建设的任务、目标、主要内容和方式。提出大学通识课程的教学内容要以问题为中心,教学方式要体现活动教学,将活动教学引入课程建设之中,关键在于教师等。为此,高校管理部门应充分认识研学旅行的重要意义,加强通识教育研学旅行课程的立项建设,创设教学条件,提供坚强保障。注重师资培训,提高教学水平。

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来源
《通识教育研究》 |2020年第0期|99-104|共6页
作者
解飞厚;
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作者单位

湖北大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中小学; 研学旅行; 通识课程; 启示; 建议;

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