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基于教与学的初中作文教学困境分析以及对策初探

         

摘要

近年来,课改在不断深入,但是在作文教学的改革中却往往停滞不前,收效甚微。不管是网络传媒迅速发展的信息化时代还是功利化的教育环境,教师作文教学观念以及课堂教学模式的固化,还是学生缺乏阅读经验以及生活经验,都致使作文教学陷入困境,本文试图探寻困境产生的原因,究其根源以此探讨作文教学挣脱困境的对策。

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