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小学语文教学随文练笔研究

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摘要

小学语文教学中,阅读的最终目的是为写作服务。通过将素材来源从生活扩展到课本所学知识,可以充分调动学生发现细节、拓宽思路的能力,引导学生关注周边,养成探索精神。通过随文练笔,引导学生尝试从接受到创作的转变,拓宽写作思路,同时提高阅读理解水平和写作水平。本文主要就小学语文随文练笔途径进行相关探究。

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2017年第12期|P.18-18|共1页
作者
熊卫珍;
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作者单位

江苏省昆山市蓬朗中心小学校;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 语文; 随文练笔; 方法;

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