高中语文诗歌教学的探究与改良

陈黎君

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高中语文诗歌教学的主要内容是中国的古诗词。古诗，是我国文化的瑰宝，是文学史中一颗璀璨的宝珠。虽然诗歌在现代社会中不被重视，但其文学价值、艺术价值值得我们永远铭记，值得我们骄傲。高中语文对诗歌的教学要求很高，学生不但要背诵大量的诗词，还要了解这些诗词的含义，对作者也要有所研究。诗歌既考验学生的记忆能力，又要求学生有极强的理解能力以及想象能力。以下，我便对高中语文诗歌教学进行一定的探究与改良。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第1期|P.13-13|共1页
作者
陈黎君;
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作者单位

江苏省溧阳市南渡高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 诗歌教学; 探究; 改良策略;

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