找准练点：让随文练笔扮靓阅读课堂

曹静芳

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找准练点：让随文练笔扮靓阅读课堂

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何为“随文练笔”，即在语文教学中，充分挖掘文中写作素材，见机插入短小的写作训练，与阅读教学融为一体，读写结合，相得益彰。随文练笔不仅体现学用同步，还符合阅读教学的学用迁移性原则。如何提高随文练笔的效果，扮靓阅读课堂，我认为，训练点的切入点很重要，要练在文本留白点、练在拓展延伸点、练在语言训练点、练在思辨争议点。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第1期|P.4-4|共1页
作者
曹静芳;
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作者单位

江苏省江阴市第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
随文练笔; 阅读课堂; 阅读教学; 语文教学; 写作素材; 写作训练; 读写结合; 相得益彰;

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