让“主题阅读”为小学语文教学增彩

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随着当前教学模式的不断丰富与深入发展,主题式教学模式在语文阅读教学环节越来越广泛地为被教师队伍所应用。主题式阅读教学具有其自身的教学意义与价值,它能为学生良好的阅读思维和阅读技巧的养成奠定有效基础,久而久之帮助学生在阅读训练中形成科学的阅读习惯,以便在今后面对阅读中出现的各种问题更加便于解决,进而有效提升小学生在语文阅读学习中的积极性与热情。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第3期|P.46-46|共1页
作者
张传递;
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作者单位

江苏省徐州市侯集实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 主题式; 阅读技巧; 阅读训练; 学习过程; 阅读过程; 阅读水平; 阅读内容; 学习效率; 文本阅读;

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