首页> 中文期刊> 《作文成功之路：教育教学研究》 >高中语文读写结合方法探究

高中语文读写结合方法探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在新课改的教学大环境下,在高中语文教学中加强读写结合,不仅能够顺应形势地发展素质教育,还能够培养学生善于思考和勇于创新的优良学习品质,养成良好的语文学习习惯和学科意识。就教学实践而言,阅读教学的侧重点需要放在写作技巧的培养上,在有技巧支撑的基础上对写作教学重视情感的体验,达到教学中有效的读写结合。

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第4期|P.13-13|共1页
作者
牛红梅;
展开▼
作者单位

江苏省宜兴市官林中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 读写结合; 方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中语文读写结合教学方法探究 [J] . 文林丽 . 幸福生活指南 . 2019,第007期
2. 高中语文读写结合方法探究 [J] . 牛红梅 . 作文成功之路（下旬） . 2016,第004期
3. 高中语文读写结合教学方法探究 [J] . 罗德香 . 语文天地（高中版） . 2015,第005期
4. 读写结合,学以致用——浅谈初中语文教学中读写结合的方法探究 [J] . 杨德年 . 好日子 . 2021,第015期
5. 英语学科核心素养下高中英语读写结合教学方法探究 [J] . 郑育贞 . 英语教师 . 2021,第020期
6. 高中语文读写结合的教学策略 [C] . 贾巴云杂 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 新课程高中语文读写结合问题研究——以苏教版、人教版高中语文教科书(必修)为例 [A] . 包俊莉 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号