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通往教学理想境界的催化剂——教学评价

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摘要

学生都具有“向师性”,尤其是小学生,对教师的评定极为看重,甚至笃信不移。教师在学生心中这种特殊的地位,决定我们的教学评价艺术对学生发展有重要的导向作用。教师满怀期望的教学评价可以产生强大的激励作用,引导学生朝着理想的目标前进。实施教学评价时,必须遵循一定的原则,讲究艺术策略,否则会产生负面影响。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第4期|P.92-92|共1页
作者
高琴;
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作者单位

江苏省扬州宝应开发区国际学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学评价; 理想境界; 催化剂; 小学生; 学生发展; 评价艺术; 引导学生; 艺术策略;

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