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小学语文课堂激励学生语言探究思考

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摘要

阅读教学不仅仅需要学生去读，还需要学生去悟和表达。无论是读还是悟和表都应当离不开学生对文本语言产生强烈的兴趣，离不开学生对文本语言的探究。本文对小学语文课堂激励学生语言探究思考，值得人们借鉴。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第6期|P.16-16|共1页
作者
吕立尊;
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作者单位

福建省漳平市南洋中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.503;
关键词
语文课堂; 语言探究; 激励策略;

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