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寻找切入点敲开音乐门——初中音乐兴趣教学探究

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摘要

音乐是青少年的兴趣爱好之一,然而初中音乐教学却始终没有取得理想的教学效果,这是因为教师没有把握好学生的心理特点,未有效激发其音乐兴趣,调动学生的学习积极性。文章探究了中学生的性格特点与开展初中音乐兴趣教学的策略。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第9期|P.85-85|共1页
作者
金子涛;
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作者单位

江苏省无锡大桥实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
初中生; 音乐教学; 学习兴趣; 心理特点;

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