让每个孩子都成为阅读课程的发现者

高琦琳

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让每个孩子都成为阅读课程的发现者

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宋代朱熹在《朱子全书》中多次提到课程,“宽着期限,紧着课程”“小立课程,大作工夫”。可见课程在实际教学中有着至关重要的作用。“语文教师应有开阔的课程视野,以学生为中心,从教材出发,从经典出发,从传统出发,从实践出发,建构特色课程,拓宽语文学习和运用的领域,使学生在不同内容和方法相互交叉渗透和整合中开阔视野,全面提高学生的语文素养。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第10期|P.F0004-F0004|共1页
作者
高琦琳;
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作者单位

江苏省常州市丽华新村第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类家庭教育;
关键词
学生; 课程; 发现; 语文素养;

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