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探寻“读”与“写”的理想“交汇点”——小学语文课堂阅读教学中渗透写作教学的策略谈

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摘要

在小学语文教学中,培养学生的阅读能力和写作能力是教学的两大主要目的。本文结合教学实例,试从以读促写,读写结合的角度打破阅读课和作文课的界限,将阅读教学和作文教学有机地融合为一体,更大程度的提高学生的语文综合素养。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2015年第2期|P.I0003-I0003|共1页
作者
钱维娅;
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作者单位

江苏省张家港市实验小学;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 阅读教学; 写作教学;

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