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快乐学习,高效吸收——论如何在高职课堂中创建情境教学模式

         

摘要

知识转为能力,培养创新能力,运用所学知识不断解决新问题,都需要具体的情境中实现,学生在具体情境中感知知识,能够实现全身心的投入,获得更多的体验和体悟,体验学习的快乐,实现高效学习。

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