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在习作中绽放美丽——探究小学作文教学现状及对策

         

摘要

随着中、小学教育事业的改革与发展,教师们对“体验式作文教学”的研究取得了许多有借鉴价值的成果。然而,由于研究面比较广泛,不易深入。本文旨在分析农村小学作文教学现状、找出存在的问题、并研究出相应的指导策略,从而鞭策教师反思自身教学,避免成为学生厌恶习作的“推手”,让学生乐于动笔、乐干写作.

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