首页> 中文期刊> 《作文成功之路：教育教学研究》 >小学作文教学提高学生主体参与意识

小学作文教学提高学生主体参与意识

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

作文教学是小学教学中不可或缺的一部分。作为老师,要站在学生能力和个性发展的角度上,采取各种教学方法,考虑学生的实际需求,调动他们的积极性,使他们成为作文教学中的主体,能充分展现才能,尽情发挥想象力,表达真实情感,最终得到语文素养的提高。

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2015年第5期|P.97-97|共1页
作者
江滨;
展开▼
作者单位

广西壮族自治区来宾市合山市东矿小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
小学作文; 小学生; 参与意识;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学作文教学提高学生主体参与意识 [J] . 江滨 . 作文成功之路（下旬） . 2015,第005期
2. 作文教学中尝试提高学生的主体参与意识 [J] . 郭其梅 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第030期
3. 在作文教学中提高学生的主体参与意识 [J] . 张波 . 教书育人（教师新概念） . 2015,第009期
4. 阅读教学中尝试提高学生的主体参与意识 [J] . 郑立伟 . 中国教育技术装备 . 2013,第022期
5. 作文教学中尝试提高学生的主体参与意识 [J] . 王桂英 ,赵清明 ,徐文美 . 中国校外教育（美术） . 2012,第005期
6. 创新教学方法提高小学作文教学质量 [C] . 何平平 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 基于陶行知生活教育思想的小学作文教学研究——以丹阳市小学作文教学为考察对象 [A] . 吴红伟 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号