神思飞扬--小学高年级作文的创新指导

陈桂华

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作文是小学高年级语文教学的重要组成部分，也是提高小学生语文水平的重要途径。小学高年级作文教学鼓励学生善于观察和分析，关注身边发生的事，加强情感体验，用自己的语言抒发情感、记录事件和提升修养。小学高年级作文水平能够反映学生的思想认知和语言表达及情感表达能力。但是小学高年级作文教学存在一些问题，不利于学生作文水平和文学素养的提高，因此，要加强小学高年级作文的创新指导，提高学生的作文水平。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2014年第10期|P.83-83|共1页
作者
陈桂华;
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作者单位

江苏省常州市钟楼区西林实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
小学; 高年级; 语文; 作文; 指导;

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