深研文本 重视本质——以《苏州园林》为例谈说明文的教学

钱斌

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说明文是以说明为主要表达方式来解说事物或事理的文章体裁,是初中语文体裁的重要组成部分。新课改要求：说明文教学应重视文本内容、品读说明语言、挖掘说明内涵,即深研文本,重视本质。回顾以往说明文教学,部分教师仅仅拿着一本教学参考书,下载几个优秀教学课件,如抱珍玉,实则肤浅可笑。本文以苏教版八年级上册三单元的《苏州园林》为例探讨说明文教学,谈几点拙见,就教于方家。一、导入新课,梳理主线说明文通过概念来说明事物的特征及其本质,

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2014年第11期|P.67-67|共1页
作者
钱斌;
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作者单位

江苏省启东市鹤城初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
苏州园林; 说明文教学; 教学效果; 研文; 文章体裁; 初中语文; 课改要求; 三单元; 苏教版; 一本;

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