浅谈语文作业的减负

夏峰峰

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浅谈语文作业的减负

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“减负”，其义之一就是减轻学生的课业负担，让学生从繁重的课业负担中解脱出来，发展个性，健康成长。于是，便出现了某某学科作业时间不得超过多少分钟的硬性规定。各校纷纷效仿。主管部门查学校，学校督教师。于是大多数教师在应试教育的大环境下，感到举步维艰。那么，到底如何设计“减负”中的作业呢？新课程语文作业除了注重知识和能力外，还应重视学生的学习过程和方法，情感态度和价值观。让学生在作业中拓宽视野，积累知识，提高能力，陶冶情操，启迪思想。自新课改以来，我在初中语文作业设计上不墨守成规，大胆创新，勇于实践，基本形成了自己的所谓“软作业”教学思路。将所谓“软作业”大体分这样三类：

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2013年第12期|P.8-8|共1页
作者
夏峰峰;
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作者单位

江苏省泰兴市洋思中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文作业; 减负; 课业负担; 作业设计; 发展个性; 作业时间; 主管部门; 应试教育;

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