浅谈情感教育在小学作文课堂中的渗透

戴海霞

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一、情感教育的相关概要说明（一）情感教育的基本概念情感教育是一种以情感作为人的重要发展目标的教学理念，它与“唯理性教育”相对应，唯理性教育将知识获得与智力训练作为教育的核心追求，情感教育则旨在培养学生的社会性情感，通过维系学生积极的情感体验，完善学生人格，促进学生心智成长。因此情感教育并不隶属于任何一门学科，而是渗透与贯通整个教育体系，在与各学科的融合之中深入开发学生的情意潜能，为教学活动提供更为开阔的视野。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2012年第10期|P.10-10|共1页
作者
戴海霞;
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作者单位

江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
情感教育; 小学作文; 学生人格; 课堂; 理性教育; 社会性情感; 教学理念; 智力训练;

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