连“根”拔起,提升简谱教学有效性

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连“根”拔起,提升简谱教学有效性

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简谱是一种简单的记录音乐的方法,其仅用7个数字就能将各种音乐加以记录,并且使人在记住之后很难忘记。但是,小学生生性好动,坐下来认真学习的可能性不大。那么,老师应该从学生的本身出发,有针对性地进行教学。因此,笔者主要从以下三个方面来连“根”拔起,提升简谱教学有效性:把握节拍强弱,整首识谱;结合音准练习,趣味识谱;链接器乐演奏,强化识谱。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2019年第2期|P.26-26|共1页
作者
肖贝;
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作者单位

[1]江苏省苏州市盛泽实验小学教育集团;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
简谱教学; 小学音乐; 有效性;

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