小学作文教学的创新途径

陈平

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作文是学生语文综合能力的体现,在语文考试中占据了很大的比重,作文教学对于语文成绩的提升具有重要的作用.但是在小学作文教学中,由于作文篇幅长,教学缺乏趣味性,导致学生对作文的兴趣不高,在作文课堂上不愿与教师互动,课堂参与度不高.教师要结合学生的学习能力和特点进行有针对性的教学,在课堂中加入趣味元素,营造良好的课堂氛围.

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》|2020年第9期|P.35-35|共1页
作者
陈平;
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作者单位

江苏省盐城市大丰区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学作文教学; 课堂参与度; 语文考试; 创新途径; 语文综合能力; 语文成绩; 作文课堂; 课堂氛围;

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