小学低年段学生写话教学研究

程鼎雯

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＜正＞对于小学低年段的学生来说,作文是他们表达、与人交流的重要方式,同时也是语文素养的重要体现。低年段的学生可以通过写作表达自己的想法,在作文中畅所欲言,不受任何拘束,可以描述自己喜欢的事物,说自己想说的话。低年段正是为写作打基础的时期,学生的学习效果在很大程度上会影响到以后的写作水平。因此,低年段写话教学尤为重要。低年段学生具有丰富的想象力,尽管认识的字不多,却不妨碍表达和写作。遇到不认识的字,学生可以通过写拼音的方式完整地表达自己的意思。

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来源
《作文成功之路》 |2020年第39期|75-75|共1页
作者
程鼎雯;
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作者单位

江苏省苏州工业园区东沙湖学校;

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正文语种 chi
中图分类作文;
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