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杨丽元;
沈阳农业大学林学院 110866;
创新创业教育; 森林保护; 课程教学; 教学改革;
机译:音乐元素融入《中国近现代史纲要》课堂教学的探讨
机译:将瑜伽融入课堂教学的感知好处:评估“教师瑜伽工具”的效果
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:台湾特殊教育教师将辅助技术融入课堂教学的素养
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:2020年春季Covid-19相关锁定期间儿童保育和课堂教学的丧失:家庭休闲行为与课后后果的纵向研究
机译:“全程分段融入式”创新创业教育体系的构建与实践
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:对患者进行临床研究包括在临床研究期间将研究或患者相关数据存储在记忆中,从而可以由研究以外的医师读取记忆并与患者相关联
机译:转基因动物,胚胎,转基因小鼠,用于骨密度调节研究的动物模型,分离的细胞,通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素,研究骨量调节剂,研究骨量的方法,研究hbm对骨骼疾病的影响,鉴定骨形成/再吸收的替代标志物,研究hbm对心脏疾病的影响,评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗,调节骨密度,生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因
机译:用于患者的临床检查装置,具有与患者的病史相关的医学研究,并且包括关于病史的描述,其中选择了相关表示以形成所选的相关医学研究
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