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HPM视角下“三角形内角和定理”的教学设计

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摘要

依据HPM的理论基础,笔者选择合适的数学史材料对“三角形内角和”进行教学设计,呈现知识形成的自然过程,帮助学生感受数学的悠久历史和多元文化.

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来源
《上海中学数学》 |2022年第5期|45-47|共3页
作者
许意;
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作者单位

上海市仙霞高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
三角形; 内角和; 定理; HPM;

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