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吴建华;
西昌学院,四川西昌615013;
当代青年; 雷锋精神;
机译:我们还需要雷锋精神吗?
机译:雷锋精神在春风中回归
机译:在角色中学习:建立自主的动画角色,以学习他们应学习的内容
机译:促进学龄前儿童在学习数学方面的数字意识和兴趣:父母在家庭算术活动中应如何与子女互动?
机译:当代青年的神话。
机译:当代青年:对话中的想象力当代青年:对话中的心理意象
机译:应使用系统分析重新考虑包括高闭合和低质量在内的生命支持目标。
机译:使用与模拟一一对应的方式学习具有突触权重的神经形态和突触突触神经网络交叉电路
机译:活动例如汽车运动,检测过程等停车,涉及使用在学习阶段创建的预测模型将对象分类,以指示音频/视频序列中应显示哪个分类对象
机译:书籍应放在录音带的容器中,以使用视听媒体(声音和文字)来学习外语。
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