规划育人方式 推动“双减”变革

唐江澎

首页> 中文期刊> 《科技创新与品牌》 >规划育人方式推动“双减”变革

规划育人方式推动“双减”变革

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“双减”无疑是近段时间教育领域绕不开的“热词”。提到“双减”,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎有着深刻的认识。他认为,“双减”是引动育人模式转变、提高人才培养质量的重大战略举措。当前,既要积极评价“双减”工作的阶段性成效,也要高度重视理性引导社会预期。应该让社会公众客观认识“双减”工作的长期性和阶段性。

著录项

来源
《科技创新与品牌》 |2022年第3期|45-45|共1页
作者
唐江澎;
展开▼
作者单位

江苏省锡山高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
积极评价; 育人方式; 理性引导; 育人模式; 提高人才培养质量; 阶段性成效; 战略举措; 客观认识;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “双减”+“双增”:农村学校育人方式变革的契机与路径选择 [J] . 邱惠 . 现代教育 . 2022,第5期
2. “双减”如何落地专题(一)指向全面育人的作业变革 [J] . . 今日教育 . 2021,第010期
3. “双减”背景下学校育人模式的变革与实践 [J] . 石红丽 . 湖北教育 . 2021,第34期
4. “双减”改革推动基础教育格局整体性变革 [J] . 张志勇 . 科学大众:智慧教育 . 2022,第1期
5. 推动课堂变革引领三大改变——"双减"之下学校建设"新课堂"的探索与思考 [J] . 王恭礼 . 福建基础教育研究 . 2021,第012期
6. 智能时代推动地方应用型大学教育方式变革思考——北京联合大学机器人学院创新创业教育的探索与实践 [C] . 张睿 ,杜煜 ,何江川 . 对接京津——高端发展变革创新研讨会 . 2018
7. 大数据技术推动人类思维方式变革的哲学研究 [A] . 罗淑彦 . 2017

规划育人方式 推动“双减”变革

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

规划育人方式推动“双减”变革