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基于“负熵流”形成视角的高校思政供给侧改革研究

         

摘要

新形势下高校思想政治教育面临新情况、新变化,借鉴“供给侧改革”理论和“负熵流”理论的有益实践,有利于找准发力点,优化思政“负熵流”形成机制,促进思政教育供给侧改革,最终达到消除高校思政“熵”的积累,创新思政教育方式方法,提升立德树人质量的目标。

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