新课改背景下高中化学生活化教学策略探索

张婷

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随着教育改革的不断深入,对于高中生的教育要求,不再是唯成绩论,而是更加关注学生的综合素质提升,在提高学生学习成绩的同时,也要培养学生的实践能力,将学到的知识应用到生活中,真正实现学以致用,避免高分低能的情况出现。传统的高中化学教学模式往往过于注重理论知识的传授,而忽视了实践操作和生活应用的重要性。由于新课程改革的持续推进,生活化教学逐渐成为高中化学教学的一种重要策略,它能够将抽象的化学知识与实际生活相结合,帮助学生更好地理解和应用化学知识。该文从目前高中化学教学存在的问题出发,提出生活化教学策略,为高中化学教学改革提供一个新的思路。

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来源
《科教文汇》 |2023年第19期|174-177|共4页
作者
张婷;
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作者单位

遵义师范学院化学化工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
高中化学; 生活化教学; 策略;

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