浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高

鲁木兰

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新课改的出现不仅让我国各教育主体认识到自身现阶段存在的不足,更为其指明了方向和道路,尤其是对农村小学教育事业发展有积极影响.但在农村地区,先进的教学思想尚未广泛普及,现代化的教学设施也比较缺乏等种种主客观原因,导致农村地区课堂教学的质量和效率难以提升,尤其是数学课堂,因此有必要加强农村地区数学课堂教学质量提升方面的研究.本文首先指出当前农村小学数学教学中存在的问题,进而提出改进和提升农村小学数学教学质量的建议和方法.

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来源
《科教文汇》 |2018年第2期|130-131|共2页
作者
鲁木兰;
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作者单位

巢湖市板桥学校安徽·巢湖 238000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课改; 农村小学; 数学教学; 质量提高;

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