职业院校幼教专业音乐教学问题新动向及改革探讨

常丹丹

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近年来,职业院校幼教专业扩招与教学改革并行,早前较突出的音乐师资不足等问题已基本得到解决,但毕业生总体上音乐教学能力不足的问题仍然存在.生源质量欠佳、学生主观能动性激励不足、课程设计针对性不强及课堂与课外实践结合不够是主要原因.对学生进行分层次教学、强化课程设计的针对性和优化音乐教学策略和手段是经实践检验可行的改革进措施.

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来源
《科教文汇》 |2018年第16期|113-115|共3页
作者
常丹丹;
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作者单位

广东省电子商务技术学院广东·广州 510663;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业院校; 幼教; 音乐教学; 改革; 分层教学;

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