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高中地理学科核心素养的培养探究r——以'全球定位系统'教学为例

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摘要

地理核心素养内容已为中学地理教师熟知,但在教学中如何落实地理核心素养却让教师们感到困惑.本文以"全球定位系统"教学为例,对教学过程中所培养的地理核心素养进行分析,探究地理核心素养在教学过程中的表现形式.

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来源
《科教文汇》 |2018年第22期|112-113|共2页
作者
李晴; 林叶彬; 吕娟; 李岚;
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作者单位

西华师范大学国土资源学院四川·南充 637002;

西华师范大学国土资源学院四川·南充 637002;

西华师范大学国土资源学院四川·南充 637002;

西华师范大学国土资源学院四川·南充 637002;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理核心素养; 教学过程; GPS;

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