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高等教育国际化动因理论的演变与新构想初探

         

摘要

高等教育国际化转变,是保障我国人才供应体系,与国际化发展环境相互适应的主导性条件,具有长远性、引导性以及创新性等特征.基于此,本文对高等教育国际化的探究,主要是从其动因理论的演变与新构想之间的关系进行探究,以达到能充分发挥新教育模式优势、保障新型人才输出的运用的目的.

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