首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >'互联网+'视角下的高校在线课程可持续发展思考

'互联网+'视角下的高校在线课程可持续发展思考

         

摘要

针对高校在线课程后继乏力、缺乏可持续性等问题,本文从"互联网+"的视角分析问题产生的原因.基于研究分析结果,本文从课程工作室化教师团队建设、市场化教学平台运营以及信息技术与课程建设质量有效融合等方面,提出实现高校在线课程可持续发展的方法措施.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号