审核评估背景下学院本科教学审核评估工作的实践与探索r——以西北农林科技大学为例

王红

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审核评估背景下学院本科教学审核评估工作的实践与探索r——以西北农林科技大学为例

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学院接受教育部审核评估,是针对本科教学工作开展的评估活动,是高校开展自查自建、自我完善及整改提高的重要途径,也是有效推进高校教学质量稳步提升的关键举措.西北农林科技大学在多年办学经验基础上,结合学校教育教学现状,以审核评估为契机,系统性研发出学院本科教学评估审核项目、审核要素、审核要点等指标体系和基本状态数据库评价系统.并连续实施三年,在开展学院本科教学工作评估、构建校内自我评估机制、完善质量保障体系方面做出了积极的探索.

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来源
《科教文汇》 |2018年第27期|148-149|共2页
作者
王红;
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作者单位

西北农林科技大学资环学院陕西·杨凌 712100;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
审核评估; 学院评估; 指标体系; 实施方案; 评估效果;

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